Skola, museer och politik

Den 24 mars 2026 bjuder Sveriges Museer, Länsmuseernas samarbetsråd och Nordiska museet in till en nationell visions- och inspirationsdag om elever och kulturarv i samspel.

Hur kan museerna bli en självklar del av skolans ekosystem och ge alla elever – oavsett bakgrund – möjlighet att möta, utforska och skapa kulturarv?  

Den 24 mars 2026 bjuder Sveriges Museer, Länsmuseernas samarbetsråd och Nordiska museet in till en nationell visions- och inspirationsdag för att: 

Evenemanget är kostnadsfritt men du måste föranmäla din närvaro. Vi bjuder på kaffe men du bekostar din egen lunch.

Om inspirationsdagen

Hur skapar vi en skola som väcker nyfikenhet, kreativitet och framtidstro – och som samtidigt ger barn och unga verktyg att förstå världen de lever i?

Denna inspirationsdag samlar skola, museer och politiska beslutsfattare. Under dagen lyfter vi visionen om en nationell satsning där alla Sveriges grundskoleelever – oavsett var de bor eller vilka förutsättningar de har – får tillgång till museernas kunskap, kreativitet och pedagogik. Dagen är ett första steg mot en starkare och mer jämlik samverkan mellan skola och museer, där kultur, kunskap och demokrati får en självklar plats i varje barns utbildning.

Museerna rymmer något som inget klassrum kan ersätta: de autentiska berättelserna, föremålen och bilderna som bär våra gemensamma erfarenheter. Här möts dåtid, nutid och framtid – och här kan elever inte bara ta del av historia och kultur, utan också bli medskapare i den. De kan utveckla historiemedvetande, kritiskt tänkande och empati – och samtidigt förstå att de själva är med och formar framtiden.

Samtidigt är tillgången till museer långt ifrån jämlik. I dag växer många barn och unga upp utan att någonsin möta museerna som en del av sin skolgång, trots att de är en ovärderlig resurs för lärande, bildning och demokrati.

Program

9.15–12.00

Inledning

Nisha Besara, moderator, hälsar välkommen och leder samtal om varför museiverksamheten riktad mot skolan är en central och samhällsbärande verksamhet. 

Framtidens skol- och museipolitik

Utbildningsdepartementet: Lotta Edholm, Gymnasie-, högskole- och forskningsminister, Kulturdepartementet: Karin Svanborg-Sjövall, Statssekreterare. 

Hur ser eleverna på framtidens lärande?

Vidar Ekman, Förbundsordförande för Elevernas riksförbund. 

Omvärld och insikter

Hinder och möjligheter, nationella och internationella (nordiska) utblickar och framåtblick med Kalle Sandhammar, VD för UR och Charlotte Ahnlund Berg, utredare och ansvarig för skolfrågor på Riksantikvarieämbetet.

Varför museerna är så viktiga för skolan 

Om ett inspirerande museibesök som starkt berört eleverna och lyft lärandet med Ulrica Ambrosius och Anna Weinander, lärare i Oxhagsskolan i Akalla.

Fyra inspirerande exempel

Projekt från museivärlden Tekniska i Tensta (Tekniska museets filial), Blekinge museum, Jamtli och Vänermuseet.

Lunch och visning 12.00–13.30

Lunch och visning i Tidsvalvet, Nordiska museets interaktiva upplevelse för alla från 8 år.

13.30–16.00

Vad säger forskningen? 

Eva Insulander, universitetslektor, institutionen för pedagogik/didaktik, Stockholms universitet. 

Museerna och skolan = ”perfect match”

Visionära framtidstankar med nordiska utblickar från arrangörerna: Sanne Houby-Nielsen, Styresman Nordiska museet, Gunnar Ardelius, Generalsekreterare Sveriges Museer och Ulf Dernevik, Generalsekreterare Länsmuseernas samarbetsråd.

Hur kan skolan skapa förutsättningar? 

Joakim Malmström, Generaldirektör vid Skolverket 

Paneldiskussion

Programmet avslutas 16.00.

Ditt besök

Hitta hit

Vanliga frågor

Restaurang och kafé